El colegio recibe 45 solicitudes de matriculación para el próximo curso escolar pese a solo contar con 25 plazas ofertadas.
La comunidad educativa del colegio público bilingüe (CEIP) Rafael Alberti de Montequinto (Dos Hermanas) ha iniciado una campaña de movilizaciones para reclamar a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía que devuelva la segunda línea de Educación Infantil de 3 años que suprimió el curso pasado. El centro ha recibido 45 solicitudes de matriculación, pese a solo contar con 25 plazas ofertadas de nuevo ingreso, las correspondientes a solo
un aula.
La Asociación de Madres y Padres El Trenecito lidera una campaña de recogida de firmas para lograr que la administración autonómica atienda una reclamación que consideran justa “no solo porque 20 familias no verán colmadas sus legítimas aspiraciones” de poder elegir colegio para sus hijos sino porque “además implicaría la pérdida de profesorado funcionario, la supresión de plazas fijas, recursos humanos y materiales que afectarán al resto de alumnado”. El colectivo llevará además a cabo
una concentración pública reivindicativa el próximo 3 de mayo a las puertas del centro.
Los datos actuales suponen que una veintena de familias del barrio “queden fuera y
desplazadas del colegio bilingüe que han escogido”, mientras la única clase de Infantil
de 3 años alcanzará la ratio máxima permitida por la normativa. Desde AMPA entienden que, con las solicitudes recibidas, deberían mantenerse al menos dos líneas.
“Tan solo con las 45 solicitudes en primera opción, hay alumnado suficiente para dos aulas, una de 23 y otra 22 menores, un número que podría aumentar con familias que han solicitado este centro en segunda o tercera opción y con las matrículas de septiembre”, afirma la presidenta de El Trenecito, Natalia Silva.
La portavoz de las familias señala que estos números redundarían en una mejora de la calidad educativa y la atención de los menores, además de permitir al centro, en caso necesario, recibir alumnado que pueda llegar al barrio en próximos meses, dado que se trata de una zona en expansión, “sin que la ratio supere el límite permitido por la normativa”.
En el escrito que se pretende hacer llegar a la Junta, se insiste en que fue el propio presidente andaluz, Juan Manuel Moreno, el que en el Debate de Investidura aludió a la bajada de la ratio “por debajo de veinte alumnos en Infantil”. Según los datos del Ministerio de Educación en el curso 2021/22, la provincia de Sevilla, en el Segundo Ciclo de Educación Infantil (de 3 a 5 años), tenía una media de 21,6 alumnos por unidad, frente a la media andaluza de 20,7. “Atendiendo a ese criterio, esas 45 solicitudes registradas no pueden más que estar abocadas a su amparo en una segunda línea que debiera estar autorizada para satisfacer dicha demanda”, apuntan los padres.
Desde el AMPA recuerdan que, en el pasado curso, ya se vivió una situación similar en el CEIP José María del Campo de Triana, en el que la Consejería anunció la supresión de una clase que finalmente se mantuvo, tras recibir 42 solicitudes y gracias a la movilización de familias y docentes. La comunidad educativa del Rafael Alberti espera que, también en este caso, la Junta dé marcha atrás en su plan de
recorte y, tal y como ocurrió en el centro trianero, mantenga las dos líneas que actualmente tiene el colegio.
Las familias entregarán las firmas recabadas hasta el momento en apoyo a su iniciativa el próximo 24 de abril. Ese día, aprovechando la cita en el Registro autonómico, se concentrarán a las puertas de la delegación provincial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional Solo dos líneas bilingües en Montequinto.
Para el curso 2023-2024 el Servicio de Planificación Educativa ha autorizado para tres años nueve líneas públicas y seis concertadas en Montequinto. Solo dos de ellas son bilingües (públicas), entre estas la del Rafael Alberti (centro al que ya el año pasado se le suprimió una). Las familias entienden que esto va contra la propia orden de 8 de marzo de 2023 de la Junta, donde se expone que “corresponde a la Administración educativa extender y reforzar la red de centros bilingües públicos, especialmente en
las etapas educativas en las que haya menor implantación”.
EL CEIP Rafael Alberti cuenta con un proyecto educativo bilingüe integral cuyo objetivo es, desde la igualdad, desarrollar las diferentes competencias del alumnado. El colegio, con unas modernas instalaciones, tiene capacidad para dar servicio hasta tres líneas educativas a la vez. Con una fuerte implicación en la comunidad, el plan del centro incluye la participación activa en actividades sociales, culturales y humanitarias. Para Silva, “no tener la segunda línea en 3 años implicaría la imposibilidad de mantener el proyecto educativo actual que tanto valoran las familias, como se ve reflejado en el número de solicitudes recibidas”.
El AMPA llevó a cabo una primera asamblea informativa el pasado 17 de abril, a la que acudieron más de 200 personas.
