Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de la Poesía y con ello nos invita a reflexionar sobre el poder del lenguaje poético y el florecimiento de las capacidades creadoras de cada persona.
El principal objetivo de esta acción es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética, pero también se pretende promover la enseñanza de la poesía, fomentar la tradición oral de los recitales de poéticos, apoyar a las pequeñas editoriales y crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte, sino una vía de expresión que permite a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad.
Dos de las actividades que se integran en el Plan de trabajo del Programa “Clásicos Escolares” en el que participamos, son los recitales poéticos y la elaboración de un cancionero de amor. Por eso, porque valoramos la enorme importancia que tiene este género literario, durante este curso los profesores de lengua han hechos, hacen y harán recitales poéticos en sus clases. Pero también, durante este mes de marzo, conmemorando el mes de la poesía, queremos que los alumnos elaboren dos cancioneros de amor: Uno, con una antología de poemas de amor de toda la historia de la literatura que más les guste y el otro, una antología de poemas de amor del propio alumnado.
Por ello y porque queremos encuadérnalos y que pasen a formar parte de los fondos de nuestra biblioteca, os animamos a que nos presentéis vuestros poemas; que los entreguéis a vuestros profesores de lengua o que los depositéis en el buzón que está ubicado para tal fin en la biblioteca. No olvidéis poner el título de la poesía, el nombre del autor y vuestro propio nombre, junto con el curso al que pertenecéis, en el reverso del folio (tamaño A4)
Citas para el Día Mundial de la Poesía:
- Aristóteles. “Poética”, capítulo 9: La misión del poeta no es tanto contar las cosas que realmente han sucedido cuanto narrar aquellas cosas que podrían haberlo hecho de acuerdo con la verosimilitud o la necesidad. El poeta y el historiador se distinguen en que el historiador cuenta los sucesos que realmente han acaecido, y el poeta los que podrían acaecer. Por eso la Poesía es más filosófica que la Historia y tiene un carácter más elevado que ella, ya que la Poesía cuenta sobre todo lo general, y la Historia lo particular.
- Percy Blythe Shelley. Ensayo “Defensa de la Poesía”: Los poetas son los legisladores no reconocidos del mundo.
- Walt Whitman. Poema “No te detengas”, (atribuido erróneamente):No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte,
que es casi un deber.
No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y las poesías
sí pueden cambiar el mundo.
- Antonio Colinas: Hoy en día predomina la imagen, lo rápido, la urgencia, lo novedoso. También en literatura, con el best-seller… La misión de la poesía es ir a contracorriente de esto y buscar un lenguaje intemporal. Un lenguaje que no sólo es el de hoy, sino también el de ayer y mañana… Todos buscamos lo que Machado denominaba «una palabra en el tiempo».
- Gabriel Celaya. Poema “La Poesía es un arma cargada de futuro”, en “Cantos iberos” Poesía para el pobre, poesía necesaria
como el pan de cada día,
como el aire que exigimos trece veces por minuto,
para ser y en tanto somos dar un sí que glorifica.
- Ángel González: Yo pienso que el arte en general, y la poesía en particular, cambian nuestra percepción del mundo y como el mundo es tal y como lo percibimos, cambiar la manera de ver el mundo equivale en cierta forma a cambiar el mundo.
