Ya se encuentra publicada la resolución de 2 de septiembre de 2020, de la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, por la que se reconocen, con carácter provisional, centros docentes pertenecientes a la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» como centros promotores de convivencia positiva (Convivencia+) durante el curso 2019/2020.
Han sido muchos los centros educativos de toda Andalucía los que han participado durante el curso 2019/2020, en la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz»
Vistas las solicitudes presentadas para el curso 2019/2020 y efectuada su valoración por la comisión evaluadora establecida en el artículo 20, con aplicación de los criterios establecidos en el artículo 21 de la citada Orden, esta Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar, a propuesta de dicha comisión evaluadora según consta en el acta de reunión celebrada el 15 de julio de 2020, y por delegación del Excmo. Sr. Consejero de Educación y Deporte, de conformidad con lo establecido en el artículo 24 de dicha Orden, resuelve reconocer como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+) a los centros docentes sostenidos con fondos públicos pertenecientes a la Red Andaluza “Escuela: Espacio de Paz” durante el curso 2019/2020, cuya solicitud y documentación ha sido presentada mediante el procedimiento y plazo establecido en el artículo 18 de la Orden de 11 de abril de 2011, según consta en el registro del Sistema de Información Séneca, y que habiendo recibido los informes preceptivos, han sido valorados por la comisión evaluadora según los criterios establecidos en el artículo 21, obteniendo una puntuación total igual o superior a 74,00 puntos
Entre dicho centros reconocidos, se encuentran el CEIP Europa, Olivar de Quinto y Gloria Fuertes. Así como otros centros educativos nazarenos, sumando entre todos un total de 8 centros de la ciudad.
Los centros docentes públicos reconocidos como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+) podrán recibir un suplemento económico para la realización de actividades dirigidas a la mejora de la convivencia escolar,
